学習指導要領「詰め込み過ぎでは」　改訂の本格検討前に、研究者らシンポ

　新しい学習指導要領の検討が中央教育審議会で本格的に動き出すのを前に、研究者たちが、今の指導要領の問題点と次への課題を議論するシンポジウムを９月８日、上智大学で開いた。「学校や教員を縛り過ぎだ」「内容も詰め込み過ぎでは」といった議論が交わされた。（編集委員・氏岡真弓）

　■目標・時数スリム化を　未…